Por Daniela Leiva Siesdedos En 1884 con la ley de educación 1420 en la Presidencia del Julio Roca el Estado argentino consideraba a las escuelas entre sus edificios más representativos, que daban clara cuenta de la nación moderna en la que se estaba convirtiendo, llamada a ocupar un lugar destacado entre los países industrializados delSigue leyendo «Argentina: Edúquese quien pueda»
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La Argentina sea unida, porque esa es la ley primera…
por Argentina Mónico Parafraseando a José Hernández, con una de sus reconocidas estrofas del Martín Fierro, su obra maestra, trataré de reflexionar acerca de los que nos está sucediendo, donde es evidente que los políticos utilizan la idea de GRIETA para gobernar. Pero antes de proceder al análisis, me parece importante rescatar el mensaje queSigue leyendo «La Argentina sea unida, porque esa es la ley primera…»
Abrid escuelas para cerrar prisiones.
Por Argentina Mónico La frase del título es de Víctor Hugo (1802-1885), poeta, novelista y dramaturgo francés, considerado uno de los más grandes escritores franceses que marcaron la historia de la literatura francesa del siglo XIX, destacándose dos obras que fueron llevadas al cine: Nuestra Señora de Paris (1831) y los Miserables (1862). Pero tambiénSigue leyendo «Abrid escuelas para cerrar prisiones.»
Landran Sancho, señal que cabalgamos…
Por Argentina Mónico La frase que figura como título del artículo, fue atribuída erróneamente a la obra del Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes Saavedra, porque hacía alusión a Sancho, pero según investigaciones, la misma remite al poema «Ladridos» del poeta alemán Johann Wolfgang von Goethe, que dice: En busca de fortuna y de Sigue leyendo «Landran Sancho, señal que cabalgamos…»
Ser o no ser, esa es la cuestión.
Por Argentina Mónico Sin duda que reconocerán en el título la famosa frase del monólogo del personaje Hamlet en la obra de William Shakespeare, que nos puede servir para analizar nuestra realidad social y educativa. William Shakespeare (1564-1616) fue un dramaturgo, poeta y actor inglés. Conocido como el Bardo de Avon. Es considerado el escritorSigue leyendo «Ser o no ser, esa es la cuestión.»
En el país de los ciegos el tuerto es el Rey
Por Argentina Mónico Lamentablemente tenemos que decir que la MEDIOCRIDAD ha ganado terreno en nuestros días, al parecer la Sociedad está convencida, de que el Estado le debe proporcionar las cosas, y que el TRABAJO es sólo para quienes aún pensamos que para poder hacer una PATRIA grande debemos trabajar y esforzarnos. ¿Pero qué entendemosSigue leyendo «En el país de los ciegos el tuerto es el Rey»
De la Belle Époque a la actualidad, crisis de valores.
Por Argentina Mónico Para analizar las crisis de valores que vivimos hoy, es importante también analizar una época de nuestra historia argentina, la Belle Époque, donde nuestro país figuraba como una de las potencias del mundo, y el campo era nuestra fuente de riqueza, que con la apertura de los mercados extranjeros, el desarrollo deSigue leyendo «De la Belle Époque a la actualidad, crisis de valores.»
Realidades educativas en otros contextos de Latinoamérica
La docente hondureña Soledad Altamirano, nos comenta sobre su realidad educativa en su país, y lo que se vivencia en tiempos de pandemia. «No debemos permitirnos jamás una mala cosecha, aunque el panorama se vea oscuro debemos afrontar este reto con esperanza». Soledad Altamirano
Civilización y Barbarie en la era digital
Por Argentina Mónico Pareciera que a pesar de que nuestra Patria lleva más de 200 años de constitución como una República independiente, seguimos atados a las rivalidades políticas e ideológicas, que hacen que las cadenas que nos atan y que no nos permiten crecer, sigan sujetas. De qué vale que nuestros compatriotas en tiempos deSigue leyendo «Civilización y Barbarie en la era digital»
Talleres para niños
En tiempos de pandemia, el encierro ha afectado también a los niños, por lo que decidimos iniciar talleres para que puedan despejar su mente de una manera productiva, mientras aprenden jugando. Por supuesto se llevará a cabo con un estricto control de acuerdo al protocolo.
